国办：到2025年每招10个高职生就有一个读职教本科

  据教育部官网10月12日消息，日前，中央办公厅、国务院办公厅印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》（下称“意见”）。《意见》表示，到2025年，职业本科教育招生规模将不低于高等职业教育招生规模的10%。

  《意见》是贯彻落实全国职业教育大会精神的配套文件。教育部有关负责人在答记者问时表示，这一《意见》牢牢把握职业教育与普通教育“不一样、同等重要”，系统总结“职教20条”以来的改革经验，在研究教育规律、产业规律和技术技能人才成长规律基础上，着力使职业教育真正成为一种需求广泛、功能特定的教育类型。

  到2025年，职业教育类型特色更加鲜明，现代职业教育体系基本建成，技能型社会建设全方面推进。办学格局更优化，办学条件大幅改善，职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的10%，职业教育吸引力和培养质量显著提高。

  到2035年，职业教育整体水平进入世界前列，技能型社会基本建成。技术技能人才社会地位大幅度的提高，职业教育供给与经济社会持续健康发展需求高度匹配，在全面建设社会主义现代化国家中的作用显著增强。

  《意见》提出，加快建立“职教高考”制度，完善“文化素质+职业技能”考试招生办法。大力提升中等职业教育办学质量，优化布局结构，建设一批优秀中等职业学校和优质专业，注重为高等职业教育输送具有扎实技术技能基础和合格文化基础的生源。

  稳步发展职业本科教育，高标准建设职业本科学校和专业。一体化设计职业教育人才教育培训体系，推动各层次职业教育专业设置、培养目标、课程教学体系、培养方案衔接，支持在培养周期长、技能要求高的专业领域实施长学制培养。鼓励应用型本科学校开展职业本科教育。

  促进不一样教育横向融通。探索发展以专项技能培养为主的特色综合高中。推动中等职业学校与普通高中、高等职业学校与应用型大学课程互选、学分互认。

  围绕国家重大战略，紧密对接产业升级和技术变革趋势，优先发展先进制造、新能源、新材料、现代农业、现代信息技术、生物技术、人工智能等产业需要的一批新兴专业，加快建设学前、护理、康养、家政等一批人才紧缺的专业，改造升级钢铁冶金、化工医药、建筑工程、轻纺制造等一批传统专业，撤并淘汰供给过剩、就业率低、职业岗位消失的专业，鼓励学校开设更多紧缺的、符合市场需求的专业，形成紧密对接产业链、创新链的专业体系。

  鼓励上市公司、行业有突出贡献的公司举办职业教育，鼓励各类企业依法参与举办职业教育。鼓励职业学校与社会资本合作共建职业教育基础设施、实训基地，共建共享公共实训基地。严禁向学生违规收取实习实训费用。

  各地把促进公司参与校企合作、培养技术技能人才作为产业高质量发展规划、产业激励政策、乡村振兴规划制定的重要内容，对产教融合型企业给予“金融+财政+土地+信用”组合式激励，按规定落实相关税费政策。工业和信息化部门要把公司参与校企合作的情况，作为各类示范企业评选的重要参考。职业学校通过校企合作、技术服务、社会培训、自办企业等所得收入，可按特殊的比例作为绩效工资来源。