【48812】温州教育怎样来完成新展开？校长们这样建言献计

  未来，温州教育怎样来完成新展开？8月18日上午，未来教育瓯江论坛（第二期）在温州市教师教育院洞头分院举办。温州第二高档中学、温州人文高档中校园长陈德曹等9位闻名校长环绕高质量办学、课程建造等论题，共话温州教育未来新展开，他们主张用好人工智能、用好校友资源。

  论坛上，不少校长关注到AI使用这一个论题。温州科技高档中校园长何旦旭说，作为特征高中，他们将为学生打造AI科创中心和特性定制试验中心，开出人工智能通识课程，让孩子们早一点、深化一点了解人工智能及其带来的社会革新，走出一条“培养科学精力，提高科学本质”的特征展开之路。温州市第二外国语校园校长温在权以为，进入大数据年代，校园要凭借信息数据提高校园办理和教育教育水平，“现在已是ChatGPT年代，我们不可以只停留在PPT年代。”

  温州第二高档中学、温州人文高档中校园长陈德曹以为，要找出学习内涵规则，施行一科一策，以常识分类促进学习方法挑选，更好凸显学生的主体位置。瑞安中校园长王安国主张，打造校友高品质共同体，推动学生从浅表学习走向集体性探求，借用全国校友集体资源反哺校园，编写家园的诗和远方。温州市第八高档中校园长高琼林主张，通过文明建造、数字赋能、课程建造、讲堂革新、活动展开等多重维度，学习书院精力，促进每一个生命的舒展，推动校园高品质展开。

  温州市市府路小学（集团）校长张志钦介绍了校园的PLA课程。PLA课程是以项目化（Projectization）学习为载体，以校园周边在地化（Localization）资源为基地，以完成学生素质化（Attainment）为方针的无鸿沟“家校社”教育课程。他说，课程重构与学习革新，是“未来教育”的一个重要趋势，全力构建家校社协同育人新模式，构建无鸿沟“15分钟教育新生态圈”尤为重要。

  温州华裔工作中等专业校园校长徐健以为，职校未来集“城市综合体”“文明构思园”“调和动车组”“信息发布厅”等功用于一体，集聚更多的资源、元素，激活团队和安排单元，让社会各界听到职教声响，“工作学院办学特别需求渠道，做到敞开、交融、跨界、互动才干更有生机。”

  还有几位嘉宾在校园办理方面共享了自己的观念。苍南县灵溪中学（三禾高中）书记黄发锐以为，教育办理的进程便是不断克服困难、处理问题的进程，要多换位考虑，从细节下手。永嘉县崇德试验校园校长徐李勇表明，学生心思健康事关校园稳定展开，要花大力气打造功用完全的心思辅导室、组成专业素质过硬的心思辅导师部队等，提高校园对学生心思危机干涉才能。

  “未来教育”是温州近年来探究打造的具有辨识度的品牌。早在2018年，温州市就开端在市域内全体推动“未来教育”系统建造，并于2020年出台为期五年的举动计划。2021年，温州市教育局印发《温州市“未来教育”创新区、窗口校培养扶引》，确认96所校园为第一批“未来教育”窗口校种子单位。

  “未来教育”窗口校培养包含未来校园空间的数智化、未来课程施行的校本化、未来讲堂学习的特性化、未来教师（校长）展开的专业化、未来学生点评的立体化及未来校园管理的现代化等。通过两年培养，鹿城区、瓯海区成为第一批“未来教育”创新区，温州中学等26所校园晋级为窗口校，温州第二高档中学等29所校园成为窗口项目校园。