全国政协委员苏华：加速职教本科建造 让职教学生工作更“吃香”丨两会每日人物

  “职教一人，致富一家，带动一方。工作教育既能顶天，又能登时。”2023年的全国两会上，住川全国政协委员、 民建中央常委、 中华工作教育社副理事长苏华在委员通道上，共享了自己多年职教生计的感受。之后，他收到了不少职教校园校长、教师的交流信息，我们表明，“这些话说出了职教人的心声”。

  曩昔这一年，苏华在调研路上再接再励。他到北京、浙江、广东、四川、河南、云南、陕西等地的底层造访调研，发觉缺点，证明考虑。在行将赴京的头一周，他前往四川省德阳市，进行最终一站调研。

  2月27日上午，德阳市蜀徽酒店五楼厨房，来自四川现代科技工作校园烹饪专业的学生，正在承受实训。“雪花牛柳的摆盘，不要太呆板，便是要略微天然一点。”酒店行政总厨也是该校的专业课教师，在演示过程中，他不时解说细节规范。

  封面新闻记者在现场了解到，四川现代科技工作校园首要培育酒店工作的职教学生。为了能更好习惯商场的要求，校园采纳“前店后校”的产教交融培育方法。“以往是学生结业后到了社会，去习惯工作单位的要求和规范。现在是直接用商场化的规范培育学生，以便他们能更好地习惯岗位要求。”四川现代科技工作校园校长伍艳介绍，有了实在的场景和工作要求，学生的学习和实践更有针对性。

  高三年级的刘崇杰在酒店实习已有半年，把握了川菜的根本做法。“川菜有哪些特征？”在调研中，苏华问道。“麻辣鲜香，百菜百味。”刘崇杰很快答复。行将结业，这位小伙子心中已有比较确认的方向。“有师兄在上海的酒店工作，月薪大概有五千元，我也有这个计划。”刘崇杰说道。

  “从曩昔的‘两弹一星’到今日的‘载人航天’，从通讯、物流到餐饮旅行，哪一个工作也离不开工作教育培育的人才。”苏华表明，本年带上会的提案，依然重视工作教育，呼吁怎么让职教学生结业后更“吃香”。

  “当时，我国工作压力依然较大，2024年高校结业生将到达1179万；另一方面，人才供应需求对立依然杰出，2025年制造业十大要点范畴人才缺口将挨近3000万。”苏华谈到，一边是工作缺口，一边是人才缺口，怎么平衡？这其间，职教生高质量工作，可能是平衡缺口的解题之“道”。

  工作教育是国民教育系统和人力资源开发的重要组成部分，肩负着培育多样化人才、传承技术技术、促进工作创业的重要职责，要为推动高质量工作供给强壮支撑。对此，苏华以为，应加速职教本科建造，进步工作层次。推动产教深层次地交融，进步工作水平，一起树立终身训练准则，促进工作增收。

  作为一位终年为职教高水平开展奔波的“老委员”，苏华提出了高质量主张，也见证了改变。2016年3月，在全国政协全员会议上，他在大会发言中主张添加设置面向中职生的“职教高考”，做到“因材施考”“择材选取”。一起，提交提案继续呼吁。提案提出的“工作教育与普通教育是两种不同教育类型，具有平等主体位置”、独立设置“工作教育高考”、“文化本质+工作技术”招生考核办法等主张在2019年1月国务院发布的《国家工作教育改革实施方案》中被选用。此外，他还提出加速民族地区工作教育开展、发挥工作教育在村庄复兴中的效果等主张。

  “我想，全力开展工作教育，进步工作教育质量，增强工作教育习惯性、吸引力和认可度，就能鼓励更多劳动者走技术成才、技术报国之路。”苏华以为，未来社会更需要高本质的技术技术人才，期望职教学生的工作越来越“吃香”。