以“教”为笔“职”绘新江苏美好未来

  江苏省委办公厅、省政府办公厅近日印发《关于深化现代职业教育体系建设改革的实施建议》（以下简称《意见》），提出8项重点任务，持续推进 现代职业教育体系建设改革，提升职业教育对经济社会持续健康发展的适应性和贡献度。（2月20日《新华日报》）

  党的二十大报告说明，统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新。江苏深化现代化职业教育体系改革，必将推动职业教育跑出高水平发展“加速度”。

  职业教育，是指为了培养高素质技能人才，使受教育者具备从事某种职业或者实现职业发展所需要的职业道德、科学文化与专业相关知识、技术技能等职业综合素养和行动能力而实施的教育。以中国式现代化全方面推进中华民族伟大复兴，离不开高素质技能人才。培养高素质技能人才，职业教育任重道远。深化改革，破除阻碍职业教育高质量发展的体制机制障碍，职业教育可以更好地培养受教育者的技能本领。

  江苏经济社会持续健康发展走在全国前列，制造业实力强劲。推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位，打造现代职教体系样板，江苏重任在肩。《意见》明确，要完成开展省市联合建设改革新模式试点、打造市域产教联合体、打造行业产教融合共同体、深化职业学校教育教学改革、建设高水平“双师型”教师队伍、实施产教融合提升行动、支持技能人才多元化成长成才、促进职业教育交流合作八项重点任务。深化改革，可以为职业教育发展插上腾飞翼。

  职业教育，是培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要方法，是培养高素质人才的基础工程。2017年，常州技师学院学生选手宋彪，获得第44届世界技能大赛最高奖阿尔伯特·维达大奖。2019年，盐城技师学院肖星星在第45届世界技能大赛上勇夺“电气装置”项目冠军。2023年，IBA世界面包锦标赛，徐州籍选手冯英杰与队友组成的中国队，获得总冠军并取得两个单项第一名。一个个喜报，是江苏职业教育战线取得的喜人成绩。深化改革，江苏职业教育必将结出“累累硕果”。

  推进中国式现代化江苏新实践，离不开高层次技能人才。推进职业教育高水平质量的发展，可以为培养高层次技能人才提供重要支撑。加快构建现代化产业体系、着力推动经济高质量发展，高层次人才是重要支撑。坚持以先进制造业为骨干，形成江苏产业高质量发展的先导优势、特色优势和综合竞争优势，建设制造强省，需要大量高层次技能人才。高层次技能人才，不光有高超的本领技能，还应大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神。深化改革，受教育者成长得更好，更好地投入到制造强省建设中，可以为“强富美高”新江苏锦上添花。

  推动《意见》精神落小落细落实落到位，切实推进江苏职业教育高质量发展，培养出源源不断的高层次技能人才，为推进中国式现代化江苏新实践、谱写“强富美高”新江苏现代化建设新篇章添砖加瓦，江苏必将为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献！（李兆清）