2024成都中职教师评定材料要求

  2024成都中职教师职称申报评审工作已于近日开启，申请评定的朋友需要按要求上传相关资料。

  (一)《专业方面技术职务任职资格评审表》网上填报后导出双面彩色打印(非导出表上报无效)。

  1.《专业方面技术职务资格证书》(非成都市发放的证书，需要出示本人取得的《专业方面技术职务任职资格评审表》基础信息页和审批页;在编人员提供《事业单位岗位聘任审核表》或《工资变动审批表》。

  3.最高学历证书(含最高学位证书)、获得最高学历年限不足5年(申报高级讲师)或4年(申报讲师)的还需提供初始学历;仅具备高职学历证书的申报人员同时需提供3年以上企业工作经历的证明材料;

  4.申报高级讲师近5年完成继续教育450学时;申报讲师提供近4年完成继续教育360学时相关证明材料。

  5.《中小学教师信息技术应用能力提升培训结业证》或全国计算机等级考试证书。

  6.非教师系列相关学科(专业)职称任职资格、相关行业(企业)执业资格证书或职业技能等级证书等。

  1.参加或指导教师(学生)参加本学科(专业)或相近学科(专业)技能大赛、教学竞赛获奖;所指导选手进入技能大赛集训队;

  2.主持或参与新产品、新技术、新工艺、新设备科学技术研发成果转化，通过鉴定并推广应用;

  4.参与编写正式出版的本专业教材，或公开出版发行教育教学类著作或学术著作(译著)，或独立或作为第一作者发表本专业或教育教学研究论文或学术论文;

  6.参与教育行政部门重要文件起草，重要标准制定修订以及教育考试命题等工作并做出实质性贡献;

  7.撰写具有相当研究深度、实际教学指导意义、得到专家认可的教学设计、经验总结、科研报告、交流材料等;

  8.获得本专业相关的教科研成果奖、发明专利、实用新型专利、外观设计专利或登记计算机软件著作权;

  (七)专业课教师和实习指导教师需达到到企业或生产服务一线实践的时间要求，并提供参与客户服务与生产、或承担企业员工社会人员培训或结对帮扶、或在本专业领域有一定影响力等的证明材料。文化课教师需提供到企业、生产一线开展调研和考察的报告。

  根据成都市教育局文件通知，成都市教师职称评审工作现已开始，申报人可利用互联网申请评定工作。

  根据成都市教育局文件规定，申报人首先向学校申请考核，后续主管部门进入网报系统对上传资料逐一审核。

  教师职称网上申报流程大致上可以分为网站登录、确认个人隐私信息、填写申报信息、审核后下载打印几个步骤。

  2021年成都市卫生、中医药高级职称评审结果将于2021年12月23日至12月31日进行公示。

  成都高新2021年第1季度提交的初、中级专业方面技术职称认定已批复，证完毕，有关人员可到中国成都人力资源服务产业园（天府三街国际人才城）3楼人力资源服务中心综合业务窗口扫码领取。

  近日，人力资源社会保障部、国家广播电视总局印发《关于深化播音主持专业技术人员职称制度改革的指导意见》。一块儿来看看播音主持专业技术人员评职称需要满足的条件吧！

  2021年2月德阳全国专业方面技术人员计算机应用能力考试报名时间：2021-01-25 ->

  2021-01-30，在四川人社厅即可报名。阅读全文可获得报名入口和考试时间。

  2024年上半年全国大学英语四、六级口语考试(CET-SET)将于本周末(5月18日-19日)举行。

  2024成都各区县市的小升初划片范围即将在4月揭晓，目前天府新区小升初划片范围信息已出，今年的学区划分较往常有些许变化，一起来看看。

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  2024成都中职教师职称申报评审工作已于近日开启，申请评定的朋友需要按要求上传相关资料。

  所需材料：(一)《专业方面技术职务任职资格评审表》网上填报后导出双面彩色打印(非导出表上报无效)。(二)《申报教师专业方面技术职务推荐表》(三)《成都市教育系统职称申报个人隐私信息确认表》

  1.《专业方面技术职务资格证书》(非成都市发放的证书，需要出示本人取得的《专业方面技术职务任职资格评审表》基础信息页和审批页;在编人员提供《事业单位岗位聘任审核表》或《工资变动审批表》。

  2.与教学岗位相应的《教师资格证书》;3.最高学历证书(含最高学位证书)、获得最高学历年限不足5年(申报高级讲师)或4年(申报讲师)的还需提供初始学历;仅具备高职学历证书的申报人员同时需提供3年以上企业工作经历的证明材料;

  4.申报高级讲师近5年完成继续教育450学时;申报讲师提供近4年完成继续教育360学时相关证明材料。

  5.《中小学教师信息技术应用能力提升培训结业证》或全国计算机等级考试证书。

  6.非教师系列相关学科(专业)职称任职资格、相关行业(企业)执业资格证书或职业技能等级证书等。

  2.承担公开课、研究课、网络直(录)播课、示范课或专题讲座的印证材料。3.提供能反映最高教学能力水平的教学设计。

  1.参加或指导教师(学生)参加本学科(专业)或相近学科(专业)技能大赛、教学竞赛获奖;所指导选手进入技能大赛集训队;

  2.主持或参与新产品、新技术、新工艺、新设备科学技术研发成果转化，通过鉴定并推广应用;3.主持或作为主要成员参加科研、教研课题并结题;

  4.参与编写正式出版的本专业教材，或公开出版发行教育教学类著作或学术著作(译著)，或独立或作为第一作者发表本专业或教育教学研究论文或学术论文;

  6.参与教育行政部门重要文件起草，重要标准制定修订以及教育考试命题等工作并做出实质性贡献;

  7.撰写具有相当研究深度、实际教学指导意义、得到专家认可的教学设计、经验总结、科研报告、交流材料等;

  8.获得本专业相关的教科研成果奖、发明专利、实用新型专利、外观设计专利或登记计算机软件著作权;

  (七)专业课教师和实习指导教师需达到到企业或生产服务一线实践的时间要求，并提供参与客户服务与生产、或承担企业员工社会人员培训或结对帮扶、或在本专业领域有一定影响力等的证明材料。文化课教师需提供到企业、生产一线开展调研和考察的报告。