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获省教育厅嘉奖！江门市教师“才能提高工程20”当选全国典型事例来源：职业技能 发布时间：2024-03-23 07:30:02
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原标题：获省教育厅嘉奖！江门市教师“才能提高工程2.0”当选全国典型事例 近来，由广东省教育厅主办，广东第二师范学院、广东省中小学教师信息技术使用才能提高工程办公室承办的广东省中小学教师信息技术使用才能提高工程2.0（简称“才能提高工程2.0”）项目总结与效果展现活动在广东第二师范学院海珠校区举办。至此，才能提高工程2.0项目正式收官，已完成教师训练、试点建造、推行典型等要点使命，并输出了一大批精品课例和推动事例。
现在，该项目专项科研课题已立项1110项，在全省范围内分批次遴选建造了714个典型事例，共有17个入围全国优异典型事例。其间，江门市教师开展中心的《构建“一核五维九机制”形式，促进区域教育立异开展》典型事例当选，获省教育厅嘉奖。
2020年9月，江门市在广东省首先发动施行才能提高工程2.0项目。江门市才能提高工程办紧紧围绕“三提高一全面”的整体开展方针，要点抓好安排、职责、办法、保证及监管五个执行，构成区域“五个维度”的信息技术与教育教育交融立异使用才能方针；以江门市教师开展中心为整体统筹，夯实市县教师开展组织专业支撑，构建区域特征教研训一体教师服务体系，树立“区域协同、推动职责、资源保证、研训辅导、技术服务、整校推动、监察整改、评价检验、使用演示”九项机制保证项目施行，构建了“一核五维九机制”的江门推动形式。 一起，江门市经过促进区域学教评一致性实践与信息化交融开展，推动基础教育高质量开展结对帮扶机制，厚实推动才能提高工程2.0项意图全面施行，有用促进了信息技术与学科的交融立异，提高了全市中小学教师的信息技术使用才能和教育教育质量。
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