村庄教育家王拱璧：“全国为家”从革新者回身专事教育

  站在100年的前史节点上，回望100年前的那个7月，以及那个7月的那一天，我国建立的日子，在河南这片热土上的人们，在寻求我国富足与民族复兴的路途上，都在想什么？都在做什么？

  100年的前史，不长也不短，但100年的大浪淘沙，100年的前史验证，也足以做出定论。什么样的路途，才最适合我国。

  站在100年的前史节点上，咱们穿越到河南的1921，以及1921年那个火红的7月，河南大地上各种人物留下的前史印迹。

  咱们以河南的1921作为前史赛道的起跑点，让各种人物站在这个非同小可的起跑点上，调查他们参加前史进程的轨道。以时刻为经，以作业为纬，经过他们的欢笑和泪水，经过他们的弯曲与徘徊，来审视百年前我国所敞开的那个1921，以及1921年之后的100年。前史雄辩地证明：只要我国才干领导我国，完成中华民族的巨大复兴。

  1921年7月23日，一大在上海法租界望志路106号开幕，敞开了探究我国展开的簇新路途；而此刻的王拱璧，正在他的老家河南省西华县孝武营村（今漯河市召陵区青年村）探究改造我国的另一条路途——村庄教育试验。

  少年时代便把“国家”、“全国”的重担扛在肩上，甘心做一个“大同人”；青年肄业时期，以身殉职参加同盟会，决计以革新为作业，在邓州等地策划装备起义来推翻迂腐清王朝；辛亥革新后不满当局不能解救大众于水火和日本的侵犯野心，东渡日本“为伏虎而深入虎穴”，写下《东游挥汗录》《河南公民当头大祸》等来揭穿日本侵犯野心；留学归来思维大变，以为要改造我国，有必要从底层村庄下手，便首先展开村庄教育试验；村庄教育失利后，在与员的往来中对有了簇新的知道，并与相知的党员约好：在河南背负保护和救助作业。随后，协助和解救党员，成为他的志业。“直到全国解放前夕，我没误期，且一向以‘的朋友’自居。”建国后，他对新我国的建造又投入了极大的热心。

  从投身革新到展开村庄教育试验，再到我国的同路人，王拱璧在寻求救国救民的路途上，总算找到正确的方向。

  1921年7月23日，当一大在上海法租界望志路106号开幕的时分，王拱璧正在他的老家河南省西华县孝武营村（今漯河市召陵区青年村）展开减租减息运动。

  这是他在孝武营村1921年年会上已宣告的作业。地租由本来的上地105斤、中地70斤、下地52斤，削减为上地70斤、中地50斤、下地40斤，并且麦秋参半。假贷的利息，也由本来的最低月利3分，削减到不允许超出年利2分。

  一场村庄改革的风暴，开端在华夏大地的一个旮旯刮起。王拱璧此举，拉开了我国村庄教育的前奏。

  回想一年多从前，他在日本东京“世界医院”做脑部手术时，曾接到的两封电报，一封是二弟给他所发的“父病速归”，一封是北京教育部所发的“速来签到，听候委任”。他对部电未加考虑，便返乡薄葬现已逝世的父亲。办罢父丧，考虑个人归国后的出路时，又在考虑救国救民的途径。终究，他挑选了到村庄去。

  而立之年，志向骤变，已非那个鲜衣怒马的革新少年。生于半耕半读的旧知识分子家庭，王拱璧共同的家庭气氛为他的终身奠定了传奇：父亲王际泰为人急公好义，常为同乡息事宁人，把别人家的事作为自己家的事儿；但是，他自己家却常被本家劣绅王树芳欺凌尤甚：爷爷被王树芳气得了脑溢血而死，父亲也常被王树芳气得吐血。正源于此，父亲日夜苦读，总算考取陈州府（今淮阳）院考榜首名附生（秀才），以为能高人一等，但不久就被王树芳暴打一顿。王树芳也是秀才，他说：“有我，你别想露头，秀才打秀才，没罪！”母亲因而教育王拱璧：莫忘父仇，莫忘劣绅！

  父亲尽管府试榜首，但他却决然放弃了科举功名，热心村庄和社会公益事业。光绪二十八年（公元1902年），他在本村兴办崇实小书院，悉心教授邻里子弟，此举对少年王拱璧的影响深入。

  在教育孩子上，父亲也是别有一套。王家的家风，是典型的父宽母严。七八岁时，王拱璧热爱上树掏鸟蛋雏鸟，母亲见了，免不了一顿呵责；父亲则对他非常支撑，还亲自为他煎烧蛋雏吃。比及10多岁时，王拱璧不满私塾日子的无聊，恳求父亲翻开他的书箧，满意他日渐增加的求知欲。父亲大方容许，除了让他阅览《三国演义》等小说之外，还让他阅览《瀛寰全志》《万国史地》《盛世危言》等“时务书”。父亲还为他叙述岳飞抗金、郑成功、林则徐虎门销烟、太平天国金田起义以及甲午战胜后割地赔款、李鸿章卖国、皇帝投降等切齿国恨，这对少年的他产生了很大的影响。14岁跟从塾师杜开泰学习，杜师常讲时务，谈义和团“扶清灭洋”，谈八国联军攻入北京，谈清帝母子避祸西安……讲的时分悲愤备至，声泪俱下，激发了他的一片爱国心，他开端大力攻读文史、时务，特别爱做策论。

  1903年，17岁的王拱璧考入陈州府中书院，接触到中西学科，见了新世面，学了新知识。当年，又奉父命应院试考中附生（秀才），并被面试选入“河南大书院”（1904年秋改为“河南高级书院”）。

  考中了秀才，人们以绅耆来看他，他自己也比从前更自重了。他感觉到自己现已是成年人了，就把“国家”、“全国”从思维上放置到自己的膀子上，口中不断高唱“士当先全国之忧而忧，后全国之乐而乐”。过年时，在自己的书房门上写下对联“好汉无如岳忠武，秀才当学范希文”，横批“全国为家”。从此就自号为“大同人”。

  1904年，王拱璧进入河南高级书院学习，因不满校园监督、监学的官气十足和教习的学术空疏，便沿用“轻课内重课外”的惯，在校外常和留日学生王经武、王搏沙和留欧学生李石曾等通信联系，经过他们购买到东京梁启超主编的《新民丛报》、孙中山主编的《民报》以及吴稚晖在巴黎主编的《新世纪》等，自觉思维比在陈州时更进一步，关于救国之道领会更深了一些。

  在校期间，他开端支持和展开革新活动，并将校园监督（校长）王安澜作为革新目标，掀起了倒王风潮，并和同学们痛打了王安澜。他也因而被开除了学籍。

  1907年，王拱璧考入了我国公学。进入该校不久，他便经河南邓县人万仞千介绍参加同盟会，自此以身殉职。次年，转入我国体育专门校园，学习体育和军事训练，为从事革新活动做准备。该校的副校长徐一兵，便是同盟会的重要成员，他也正是为革新而办学的。

  在该校，王拱璧常常在校园点名熄灯之后出去开会，他翻越宿舍二层楼顶，穿过十几间楼脊，再沿楼檐顺街边电线杆下来，再经过英租界到法租界的同盟会会址去。开到深夜再原路回来。有一次开完会恰被徐一兵遇见，徐笑着说：“我也是刚开完会回来。”在那里，他们从前开过悼念遇害勇士秋瑾、徐锡麟的大会。

  1909年，因经费紧急，王拱璧不得不完毕在沪学业。在京汉道回乡途中，他恰遇一个叫王治军的自日本东京回国人员。此人受孙中山指使，要到襄樊一带做军事布置。他畅谈了大好革新局势，让王拱璧分外振作。王拱璧决议弃学专门从事革新作业。回到家园，他当即启航到开封，与同盟会安排进行联络，并约革新党人万仞千到邓县做地下作业，又约怜惜革新的林路生同往。

  他们以州立蚕桑中学为据点，以该校教员名义展开作业。万仞千担任安排交通，林路生担任制作炸药，王拱璧担任军事教练兼战时指挥。他们的作业进行得有条有理，原计划在秋天进行装备起义，杀州官、管带，然后拉出装备集结到襄樊，合作全国别的的当地的装备起义。但因在穰东镇谋刺州官时未遂，防务忽然变紧，加上蚕桑中校园董丁午桥的告密而事败。州官欲在寒假聚餐之际拘捕三人，幸得另一开通校董及时拯救才脱离险境。

  1911年，王拱璧奉同盟会指使来到西华县巡警教练所做教练员，在200多名巡警中展开30多名同盟会会员；10月10日武昌起义迸发后，西华县同盟会会员急谋呼应，但因事前露出，献身了数名盟员也未获成功。

  辛亥革新后，王拱璧奉令到河南省（辛亥革新后我国同盟会改为）党部任文娱干事。不久，见“党纪废弛，政风糜烂”，即脱离，专事教育，先后在河南留学欧美准备校园（今河南大学）、省高师、矿专、体专、省立一中任体育、音乐教员。