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【职教热门】关于深化工作教育系统建造变革的主张
时间： 发布时间：2024-01-31 10:54:04 12月27日，教育部举办发布会，教育部工作教育与成人教育司司长陈子季介绍了中央办公厅、国务院办公厅最近印发的《关于深化现代工作教育系统建造变革的定见》（后简称《定见》）整体状况。 陈子季表明，《定见》是党的二十大后，党中央、国务院布置教育变革作业的首个辅导性文件。党的二十大对工作教育注重程度之高史无前例，工作教育在整个教育系统中的重量之重史无前例。
环绕现代制造业、现代服务业、现代农业的亟需专业范畴，组成一批国家级工作教育中心才能建造专家团队，打造一批中心课程、优质教材、教师团队、实践项目，遴选一批国家级工作教育专业教育资源库、在线精品课程和虚拟仿实在训基地，做大做强工作教育才智教育渠道，扩展优质资源共享，服务全民终身学习和技术型社会建造。拟定新一轮高职“双高计划”遴选计划和中职“双优计划”施行定见，遴选建造一批高水平中高职院校和专业。
依托头部企业和高水平大学建造一批国家级工作教育“双师型”教师培育训练基地。推进工作教育“双师型”教师确定作业，辅导各地拟定省级“双师型”教师确定规范、施行方法。施行全国工作院校教师本质进步计划，遴选一批高校展开工作校园教师专业学位研究生定向培育。施行工作校园名校长名师（名匠）培育计划，采纳固定岗与流动岗相结合的方法，招引行家里手到工作校园任教。
发动高水平实践中心建造项目，经过政府搭台、多元参加、商场驱动，对地方政府、企业、校园实施差别化支撑方针，分类建造一批集实践教育、社会训练、实在出产和技术服务功能为一体的公共实践中心、企业实践中心、校园实践中心。
树立契合工作教育办学规则和技术人才生长规则的考试招生准则，支撑各省量体裁衣拟定职教高考计划，扩展应用型本科校园在职教高考中的招生规划；拟定工作教育贯穿培育辅导定见，支撑各省展开中职与高职（3+2）五年贯穿、中职与工作本科或应用型本科（3+4）七年贯穿、高职专科与工作本科或应用型本科（3+2）五年贯穿培育；完善本科校园接收具有作业经历的工作校园毕业生的方法；依据工作校园学生特色，完善专升本考试方法和培育方法，支撑高水平本科校园参加工作教育变革，推进职普融通、协调开展。
继续办妥世界工作技术教育开展大会和世界工作院校技术大赛，推进教随产出、产教同行，打造工作教育世界合作渠道，最终将工作教育打造成世界合作的战略资源。发动高水平世界化工作校园建造项目，遴选一批世界化标杆校园，推出一批具有世界影响力的专业规范、课程规范和优质教育资源。回来搜狐，检查更加多
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