教育部发布2022年全国教育事业展开根本状况

  本报讯（记者康丽）“2022年全国共有各级各类校园51.85万所；学历教育在校生2.93亿人；专任教师1880.36万人。新增劳动力均匀受教育年限达14年，各级各类教育均获得明显展开。”3月23日，教育部举行新闻发布会，介绍2022年我国教育事业展开根本状况，教育部展开规划司司长刘昌亚在发布会上介绍说。

  一系列加强教师队伍建造的行动让教师队伍全体相貌产生新变化，记者从教育部了解到，2022年全国各级各类专任教师比上年添加35.98万人，增加1.95%。全国责任教育阶段本科以上学历专任教师份额为81.02%，比上年增加3.3个百分点。其间，村庄责任教育阶段本科以上学历专任教师份额为76.01%，比上年增加3.78个百分点。责任教育阶段具有中高级职称专任教师份额为54.39%，高中阶段份额为60.78%，高等教育中具有高级职称专任教师份额为41.93%。

  “教师队伍规划本质进一步提高，教师培育弥补机制立异力度不断加大。”教育部教师作业司副司长翁波介绍说，2021年起国家施行“优师方案”，“定向培育、定向作业”，每年为832个脱贫县和中西部陆地边境县中小校园培育本科师范生，着力缓解音体美等教师资源缺口，促进学科结构均衡，2022年接收11418人，同比增加19.8%。活跃辅导各地招聘中小学幼儿园教师58.5万人，其间高校毕业生25.4万人。深化施行“特岗方案”，全年招聘特岗教师近6.6万人。全国718个原连片特困区域县施行村庄教师日子补助方针，掩盖约7.3万所村庄校园，获益教师132.5万人，带动1086个非连片特困区域县施行村庄教师日子补助方针。国家初次出台职业教育“双师型”教师根本规范，职业教育教师规范系统进一步健全完善。

  针对我们重视的教师培育训练状况，翁波介绍说，教育部变革施行“国培方案”，聚集精准训练、自主选学、训练数字化转型，要点布置61项子项目，训练人数超越8000人次；中西部项目财政投入超越22亿元，21个省份已施行，惠及教师校长约101万人。依托国家才智教育渠道，1372.6万教师参与2023年“寒假教师研修”，约占各级各类教师的74.4%。施行新时代中小学名师名校长培育方案。发动中小学教师科学素养提高行动方案，安排而且展开“全国科学教育”暑期校园，国家才智教育渠道直播点击量6400余万次。施行师范教育协同提质方案，和谐10所高水平师范大学、30所当地高水平师范院校，要点支撑32所中西部欠发达区域当地单薄师范院校的展开建造。发动施行“职教国培”演示项目，确定新一批100个国家级教师企业实践基地和170个“双师型”教师训练基地。

  与此同时，教育人才支教帮扶活动蓬勃展开。记者经过查询了解到，2022年中央安排部、教育部等八部分联合发动国家村庄复兴要点帮扶县教育人才“组团式”帮扶作业，从东部8省份遴派高中校长、办理人员和教师合计2392人，帮扶西部10个省区市160个国家村庄复兴要点帮扶县建好1所普通高中和1所职业高中。“组团式”援疆教育人才项目、“三区”人才支撑方案教师专项方案、中小学银龄讲学方案、高校银龄教师援助西部方案共遴派2.5万余名优异校长、教师展开支教、支研。

  “下一步，教育部将施行高质量教师队伍建造战略工程，强化精力引领，加强师德师风建造，培育高本质教师队伍，深化教师办理变革，宏扬尊师重教社会风尚，为高质量教育供给刚强的师资保证。”翁波说。