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浅谈我国职业教育的发展现状及对策
时间： 发布时间：2024-04-06 01:44:54 浅谈我国职业教育的发展现状及对策 浅谈我国职业教育的发展现状及对策 摘要： 分析了我国职业教育尤其是中等职业教育的发展现状，阐述了职业教育发展中存在的问题， 对今后我国职业教育的走向和发展对策进行了初步探讨。 关键词： 职业教育； 现状； 特点； 对策 随着我们国家经济持续高速发展， 职业教育规模迅速扩大， 逐步积累起雄厚的职业教育资源， 这些职业教育资源是企业生存和发展不可或缺的组成部分。 但是， 由于我们国家的经济体制的转轨， 特别是近几年来教育体制的变革， 使人们在认识上出现了偏差， 导致了技能型人才， 特别是高级技能型的人才严重缺乏。 如何更... 浅谈我国职业教育的发展现状及对策 浅谈我国职业教育的发展现状及对策 摘要： 分析了我国职业教育尤其是中等职业教育的发展现状，阐述了职业教育发展中存在的问题， 对今后我国职业教育的走向和发展对策进行了初步探讨。 关键词： 职业教育； 现状； 特点； 对策 随着我国经济持续快速地发展， 职业教育规模迅速扩大， 逐步积累起雄厚的职业教育资源， 这些职业教育资源是企业生存和发展不可或缺的组成部分。 但是， 由于我们国家的经济体制的转轨， 特别是近几年来教育体制的变革， 使人们在认识上出现了偏差， 导致了技能型人才， 特别是高级技能型的人才严重缺乏。 如何更好地发展职业教育成为教育工作者需要研究与解决的重要课题。 一、 我国职业教育的现状分析 中国改革与发展面临着“生产力浓缩与转移” 、 “产业创新与技能支撑” 、 “人力资本培育与升级” 三大瓶颈。 无论技术的革新、 商业模式的转换抑或产业与经济结构的调整， 都必然作用于人们实现社会化的基本载体职业。 新职业的出现和旧职业的消亡都对创新职业教育提出了迫切要求， 即使在一定时期内较为稳定的主导职业， 也需要战略重塑与知识再造。 有人把职业教育理解为只培养技术工人的教育， 即狭义职业教育；有人把职业教育理解为与普通文化教育相对应， 涵盖针对职业的所有，即包括高等教育和成人教育的职教部分， 其培养目标涵盖工程师、 技术员、 技术工人等各类专门人才， 即广义职业教育。 随着我们国家终身教育体系的建立和学习型社会的全面形成， 人们将经常进行学习和接受教育与培训， 而且更多的是边工作边学习。 因此我国的职业教育应扩展为广泛意义上的职业教育， 才能满足与适应我们国家社会经济发展的需要。 尽管近年来职业教育规模发展取得了突破性的进展， 但是其基础是不牢固的， 比如中职生源质量年年在下降， 中职教育在几乎取消分数
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