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职业教育的发展趋势
时间： 发布时间：2023-10-27 09:26:28 职业教育是我国教育的一个重要组成部分，是培养数以千万计的高技能型专门技术人才的根本途径，是我国职业技术教育进入大众化时期进一步巩固和发展的基础和保证。现在职业教育目标是以就业为导向，这是与普通教育的明显不同之处。未来职业教育的发展将会走向多元化，为国家建设提供人才支撑。 1.办学多元化，走集团化发展道路的趋势。我国职业教育的多元化体现在几个维度：办学主体多元化，经费筹措多元化，办学模式多元化，服务功能多元化，学历教育与非学历教育一起发展，人才教育培训模式和目标多元化等。《国务院关于全力发展职业教育的决定》中提出，要积极地推进体制改革与创新，推动公办职业学校资源整合和重组，走规模化、集团化、连锁化办学的路子。有的高职院校之间、院校与行业(企业)之间加强合作，联合组建了不同类别、各具特色的职教集团，采取大学联盟等非营利合作的组织形式，整合、重组教育资源，实现优势互补、资源共享，用先进的理念统一办学标准和管理规范，做到校企双赢。 2.人才培养与职业、行业要求紧密结合、融为一体。推行双(多)证书制度，促进就业。依照国家职业标准与专业教学计划相结合的原则，构建以能力为本位的具有高职教育特色的课程教学体系，在完成教学计划的同时，使学生考取一种或多种职业资格证书，不但可以切实提高学生的实践动手能力，还能够促进学生就业，提高学生的适应能力。 3.狠抓内涵建设，建设一流高职院校。高职院校从适应社会需求和促进自身发展的角度，正视现实，立足其位，高瞻远瞩，明确定位，在高职领域争创一流。国家已经启动了示范性高职院校建设规划，决定重点支持100所国家示范性高等职业院校建设，目的是通过示范建设，带动全国高职院校办出特色，提高水平。目前，已有两批共70所高职院校被确定为国家示范性高等职业院校建设规划立项建设院校。 4.办好职业教育，构建终身教育体系。高职教育将成为终身教育体系的重要一环，而不是终结性教育。随着经济、社会与科技的发展以及人自身发展的需要，高职教育的内涵及外延处于持续不断的发展之中，为满足如上这些要求，必须构建终身教育体系。同时，要开放办学，促进与全国乃至世界各国的交流与合作。 未来职业教育将为中国走新型工业化道路提供人才资源的支撑;为解决中国的三农问题和农村剩余劳动力向城市转移发挥更大的作用;为中国全面建设小康社会和提高人口素质贡献力量。返回搜狐，查看更加多 |